‘Duminică, 24 mai 2026, Hotelul Mercure Arsenal din Sibiu a găzduit una dintre cele mai vii și mai emoționante întâlniri ale Sinaxei Educaționale de până acum. Aproximativ 260 de profesori din județul Sibiu s-au strâns pentru a asculta prelegerea academicianului Ioan-Aurel Pop despre originile creștine ale poporului român – o lecție de istorie care s-a transformat, în mod firesc, într-o lecție despre cine suntem.
Cum a ajuns un popor latin să se roage, secole la rând, într-o limbă slavă? Cum s-a păstrat latinitatea noastră înconjurată de o mare slavă? De unde vine cuvântul Biserică — singurul din toate limbile romanice care nu vine din greacă, ci din latină? Acestea au fost câteva dintre întrebările la care academicianul Ioan-Aurel Pop a răspuns cu rigoarea cercetătorului și căldura omului care iubește ceea ce povestește.
Prelegerea a reconstruit, pas cu pas, drumul lung al poporului român: de la Dacia cucerită de Traian în 106 d.Hr., unde latinitatea s-a impus printr-o coexistență de 170 de ani între daci și coloniști – toți vorbitori de latină populară – până la primele semne creștine descoperite în cimitirele romane de pe teritoriul țării noastre, și mai departe, până la trecerea treptată a Bisericii la limba română, prin tipăriturile diaconului Coresi, după 1550.
Un fir roșu a traversat întreaga prelegere: creștinarea românilor s-a făcut în latină. De aceea, întreaga terminologie a credinței – Dumnezeu, cruce, creștin, a se ruga, Tatăl Ceresc – este de origine latină. Această dublă moștenire – apuseană prin credință, răsăriteană prin formă – nu este o contradicție, ci o vocație: aceea de a fi o punte între cei doi plămâni ai Europei.
Una dintre imaginile cele mai puternice ale serii a fost cea a latinității ca încăpățânare. Timp de patru secole, românii au ascultat slujba într-o limbă pe care nu o înțelegeau. Dar în timp ce pentru popoarele occidentale latina a întărit latinitatea limbilor lor, pentru români slavona a fost un strat suprapus peste o latinitate populară pe care nimic nu a putut-o înăbuși.
Astăzi, 80% din cuvintele pe care le folosim în viața cotidiană sunt de origine latină. Limba română seamănă cel mai mult cu italiana – atât de mult, încât domnul Ioan-Aurel Pop a povestit că, vorbind cu studenții săi la Veneția, aceștia îl întrebau din ce parte a Italiei vine.
Prelegerea nu a evitat nici întrebările dificile: cum a supraviețuit un popor atât de mult timp sub dominații succesive? Răspunsul a fost nuanțat și onest: printr-o alternanță între rezistență și conciliere.
Am existat. Și încă existăm. Trebuie să ne purtăm rangul. A spus cu simplitate cel mai important medievist român în viață. A fost și un mesaj direct pentru profesorii din sală: memoria istorică nu este un lux, ci un instrument de apărare împotriva manipulării.
Cu cât știi mai mult, cu atât îți vine să zici: stai, că acum un secol s-a întâmplat treaba asta. Dacă nu știm nimic, e cel mai ușor de manipulat.
Sesiunea de dialog care a urmat a arătat, fără echivoc, că publicul nu venise să asculte pasiv. Întrebările s-au înlănțuit firesc — despre lingvistică, despre predarea cronologică a istoriei și literaturii, despre legea Vexler, despre locul profesorului într-o lume dominată de tehnologie — și au primit, pe rând, răspunsuri clare, uneori tăioase, niciodată superficiale.
Răspunsul care a închis seara — și, probabil, a rămas cel mai mult în minte — a venit pe tema relevanței profesorului în era digitală: Un profesor deștept nu discută cu elevii despre inteligența artificială, ci despre inteligența naturală și despre prostia omenească. Cine mai discută asta?
Seara s-a încheiat în mod festiv, cu un moment muzical emoționant susținut de profesorul Sebastian Emanuel Stan, interpret de muzică populară, alături de tineri din Organizaţia Tinerilor din Sibiu.
Evenimentul a fost organizat de Asociația Sinaxa Educațională, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Sibiu și Colegiul Național „Octavian Goga” Sibiu, cu sprijinul Hotelului Mercure Arsenal, al Fundației Claro, al Asociației „Împreună Creștem Valori” , Sory Sibiu, Tophause Construct SRL, Intergral Activ SRL.
Asociația „Sinaxa Educațională” este o comunitate vie a cadrelor didactice, dedicată susținerii unei educații centrate pe valorile creștin-ortodoxe și formării caracterului moral al elevilor. Născută în legătură cu experiența duhovnicească și formativă a Mănăstirii Oașa, Sinaxa își propune să sprijine profesorii în regăsirea motivației interioare, oferindu-le nu doar instrumente metodice actuale, ci și spații de sprijin reciproc, colaborare și reconectare la vocația pedagogică autentică. Mai multe despre activitatea Sinaxei Educaționale: https://linktr.ee/comunit.sinaxa.educationala
Academicianul Ioan Aurel Pop:
„Auziţi câteodată: suntem singura creştinătate ortodoxă latină. Toate celelalte grupuri creştin-ortodoxe sunt slave, în general. De aceea, Patriarhul României a şi pus în Palatul Patriarhal tuturor sălilor nume latineşti, ca să ştie vizitatorii că suntem de limbă latină. Şi totuşi, în Evul Mediu, am avut secole la rând liturghia în limba slavonă, dar creştinarea noastră s-a făcut în limba latină. Toată terminologia care priveşte dogma, deci conţinutul creidnţeie ste de origine latină. În schimb, Biserica a fost organizată în formă slavă. Deci, latinitatea a fost specifică poporului român prin limba populară vorbită de noi. Cum am ajuns noi, popor latin, să citim şi să cântăm slujba în biserică, în Evul Mediu, în altă limbă decât limba noastră? Ceea ce este sigur este că ne-am format ca popor latin în primul mileniu al erei creştine, cum s-au format toate popoarele. Noi, cam în secolele I-II d.Hr. până prin secolele VII-VIII”.
Profesor Carmen Jinariu, organizator:
„Sinaxa educaţională reprezintă comunitatea profesorilor care-şi propun să integreze valorile religioase creştin-ortodoxe în formarea caracterului moral al elevilor. În cei trei ani de activitate, am reunit la activităţile pe care le-am desfăşurat peste 1700 de cadre didactice din întreaga ţară. Simţim că această comunitate s-a aşezat, a prins rădăcini şi continuă să crească firesc, dintr-o nevoie reală de sens, dialog şi formare autentică a profesilor”.
